Je porte volontiers à la connaissance de chacun ces informations concernant le GARAC.

« De plus en plus de jeunes (3ème, seconde, 1ère ou 1ère année de faculté) nous contactent en début d’année scolaire en désirant se ré-orienter, notamment en raison de leur motivation première pour l’Auto, la Moto  ou le Véhicule industriel. 
C’est pourquoi, le GARAC, Ecole nationale des Professions de l’Automobile prolonge son recrutement en septembre »

Des matinées Portes Ouvertes sont ainsi organisées de 9H à 12H, les  SAMEDI 21 et MERCREDI 25 SEPTEMBRE 2013
avec ENTRETIEN DE MOTIVATION, VISITE DES LOCAUX, AIDE A LA RECHERCHE D'ENTREPRISE POUR LES CANDIDATS APPRENTIS. Des contrats d'apprentissage seront proposés pour les jeunes motivés par cette voie de formation ainsi que des places en Lycée.
Filières : Automobile, Moto, Véhicule industriels
Domaines de métiers :  Mécanique-Electronique, Carrosserie-Construction, Carrosserie-Peinture, Vente Auto, Gestion PME-PI Auto
CAP, BAC Pro, CQP, BTS, Ingénieur, soit 19 diplômes.

GARAC : 3 boulevard Gallieni 95100 Argenteuil 01 34 34 37 40 www.garac.com

Michel Sapin a visité hier l’école de la deuxième chance d’Argenteuil. L’établissement affiche un taux de réussite au-dessus de la moyenne.
Argenteuil, hier. Michel Sapin (cravate bleue), ministre du Travail, accompagné notamment du maire (PS), Philippe Doucet (à gauche), et de Jean-Christophe Poulet, directeur des E2C Val-d’Oise (4e en partant de la gauche) a rencontré des jeunes décrocheurs. Ici, Anouar qui voudrait devenir éducateur sportif.
Chaque année, 800 élèves de moins de 16 ans désertent les bancs de l’école à Argenteuil. « Un chiffre qui reste stable mais à un niveau élevé », regrette Philippe Doucet, député-maire (PS) et président de l’agglomération Argenteuil-Bezons. Alors sur ce territoire, l’école de la deuxième chance (E2C), ouverte en mai 2009, a toute son importance.

Hier matin, le ministre du Travail, de l’Emploi et du Dialogue social, Michel Sapin, accompagné notamment du nouveau sous-préfet d’Argenteuil, Yves Rousset, s’est d’ailleurs rendu sur ce site où sont passés 1200 jeunes en cinq ans. Ici, le taux de sortie positive des stagiaires — comme ils sont appelés — est de 75%. « C’est supérieur à la moyenne nationale, qui est de 60%, et régionale, de 64% », précise Jean-Christophe Poulet, directeur des E2C Val-d’Oise, comprenant, outre celui d’Argenteuil, deux autres sites à Cergy et Sarcelles (et une antenne à Montigny-lès-Cormeilles). « C’est une école qui fonctionne bien », réagit le ministre, invité par Philippe Doucet.

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Le ministre du Travail, Michel Sapin, s’est rendu ce matin à Argenteuil sur le thème de l’emploi des jeunes. Pas d’annonce importante, mais l’occasion de découvrir les actions de la ville en matière de réinsertion professionnelle. Il n’a pas manqué de rappeler l’importance des emplois d’avenir. Le gouvernement espère toujours atteindre les 100 000 contrats à la fin de l’année.

Michel Sapin à Argenteuil par vonews95

Alors que Michel Sapin, ministre du Travail, de l'Emploi et du Dialogue social, était en déplacement ce lundi matin à Argenteuil sur l'emploi des jeunes, _{Georges Mothron} (UMP) y voit « un échange de bons procédés à visée médiatique ».

Georges Mothron monte au créneau. Ce lundi matin, le ministre socialiste du travail, Michel Sapin, rencontrait son homologue Philippe Doucet, député maire PS d'Argenteuil, pour une visite autour de l'emploi des jeunes. L'occasion pour le conseiller général UMP de critiquer la politique de la municipalité et de l’agglomération d'Argenteuil-Bezons. « Face à près de 1700 jeunes Argenteuillais au chômage, la ville et la Communauté d’agglomération Argenteuil-Bezons - qui portent la compétence de coordonner les actions d’insertion professionnelle - n’assument plus leurs responsabilités », estime-t-il. Résultat, selon lui, « une augmentation de plus de 8 % des jeunes Argenteuillais au chômage entre 2012 et 2 013 ».

S'il reconnaît être heureux « qu’un ministre se déplace pour visiter l’Ecole de la deuxième chance d’Argenteuil », dont il rappelle que la création a été impulsée en 2007, alors qu'il était encore maire, l'élu est plus inquiet sur les raisons de la visite du ministre. « J’ai peur que cette visite ne cache, en réalité, qu’un échange de bons procédés à visée médiatique », déclare Georges Mothron. Et de conclure : « Dans le chaos des résultats désastreux de la politique de l’emploi, Michel Sapin s’offre une belle récréation dans une ville de banlieue à forte symbolique. De son côté, Philippe Doucet, parfait sa couverture médiatique et tente, sous les feux de la rampe, de reprendre des couleurs sur le front de l’emploi des jeunes ».

Les parents d’élèves de la maternelle Dolto respirent. La mobilisation depuis le jour de la rentrée, coordonnée par la fédération de parents d’élèves (FCPE), n’aura pas été vaine à l’établissement d’Argenteuil. Hier matin, à l’occasion du début de la troisième matinée de blocage, l’inspectrice de circonscription est venue annoncer l’ouverture d’une dixième classe. Elle devrait être effective dès lundi. « Il fallait 270 élèves minimum et nous en avions 9 de plus.

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Les parents ont prévu de bloquer l’entrée de l’école Françoise-Dolto d’Argenteuil, ce matin, dès 8h30, pour la troisième fois depuis la rentrée. Renvendiquant neuf élèves supplémentaires par rapport au quota exigé par l’administration, ils continuent de réclamer l’ouverture d’une dixième classe. Mercredi matin, une délégation s’était rendue à l’inspection académique d’Osny, pour faire pression sous les fenêtres du comité technique spécial départemental (CTSD). Une réunion au cours de laquelle la directrice d’académie, Martine Gauthier, a procédé aux derniers ajustements, en ouvrant 35 classes supplémentaires dans les 793 écoles primaires du Val-d’Oise. Mais pas à Dolto. « On ne veut pas qu’une partie des enfants soit envoyée à l’école Lapierre comme il semble que ce soit envisagé », explique Francis Gabouleau, chef de file de la coordination des parents de Dolto. Dans la soirée, Denis Christophoul, chef de cabinet de la directrice de cabinet indiquait qu’une décision définitive serait rendue ce vendredi.

A Argenteuil, hier, la plupart des parents d’élèves avaient le sourire. La cause? Un kit rentrée distribué par la municipalité. Les 13000 enfants des écoles primaires ont reçu gratuitement une belle sélection de fournitures scolaires.

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Dans le cadre de la rentrée scolaire 2013, la mairie d'Argenteuil fournira une partie des fournitures scolaires aux élèves des écoles.

La rentrée va coûter moins cher aux parents d'élèves argenteuillais cette année. Pour donner un coup de pouce financier aux familles, la ville a décidé de fournir l'essentiel des fournitures scolaires : cahiers, protège-cahiers, crayons, stylos, gommes, taille-crayons...

Seuls le cartable et la trousse restent à la charge des familles. Ce nouveau dispositif devrait permettre aux parents d'économiser en moyenne 150 euros par enfant. Une mesure nécessaire selon Philippe Doucet, député-maire d'Argenteuil : « Face aux difficultés économiques et sociales grandissantes, il a fallu trouver de nouvelles solutions, être inventifs, parce que la situation l’exigeait ». La ville a donc investit 100 000 euros dans ce « kit rentrée ». Une somme qui s’ajoute aux 600 000 euros déjà attribués tous les ans aux écoles pour les fournitures pédagogiques des classes et des enfants. Au total, depuis 2008, plus de 120 millions d’euros d’investissements ont été réalisés pour moderniser les écoles d'Argenteuil dans le cadre du Projet Educatif Local.

Un des 5 collèges dont je suis administrateur au titre du Conseil général m'envoie un faire part que je suis très heureux de vous transmettre:

L’équipe de direction, les enseignants, les personnels d’éducation sociaux et de santé, l’ensemble de la communauté scolaire du Collège Irène Joliot-Curie d’Argenteuil sont heureux de vous faire part de la réussite de 90% des élèves de troisième au Diplôme National du Brevet.

Cette bonne nouvelle ne vient pas seule : le collège peut également se réjouir cette année d’un taux de plus de 70% de passages en seconde générale et technologique.

FÉLICITATIONS AUX ÉLÈVES, ET A TOUS CEUX QUI LES ACCOMPAGNENT: professeurs, personnel non enseignants, parents...

Le lycée Sainte-Geneviève sera construit sur le site de la friche Balzac, un terrain inoccupé depuis la destruction d’une tour (Tour « Balzac - Axa »).
Outre l’établissement scolaire (au 1er plan), une maison de quartier et une salle de spectacle sont prévues.
La friche Balzac d’Argenteuil ne sera bientôt plus qu’un souvenir. Lors du dernier conseil municipal, Philippe Doucet, député-maire (PS) d’Argenteuil, a annoncé que ce vaste terrain situé au Val sud, propriété de la ville et inoccupé depuis neuf ans,...

Depuis 2 ans le collège Paul Vaillant Couturier d'Argenteuil organise des «journées citoyennes ».
Cette année,  le travail est centré sur l’égalité fille/garçon et les violences faites aux femmes, mais englobant plus largement toutes les formes de discriminations.
J'ai assisté aujourd'hui à cette "journée", introduite pour les 6èmes rejoints par les CM2 de l'école Paul Vaillant Couturier, par la projection du film "Billy Elliott" au Figuier blanc (en VO) suivie par un débat animé par Mmes Coulaud, Aliche, Qassar, et la principale adjointe Mme Rolain et par des responables de la Maison des femmes d’Argenteuil.
D'autres actions sont proposées pour les autres classes, et les parents sont associés aux expositions sur le même thème.
J'ai constaté le professionalisme des organisateurs ainsi que l'attention portée par les élèves.

Des actions à encourager.

Merci, Monsieur le Président/Monsieur le Directeur, de votre invitation à célébrer avec vous les 40 ans de l’Ecole Intégrée Danielle Casanova.
40 ans, c’est déjà un âge très respectable pour une école accueillant des enfants en situation de handicap. Surtout quand on sait que ce n’est qu’en 1975, soit 3 ans après la fondation de cette école, que la France s’est dotée d’une loi d’orientation en faveur des personnes handicapées !
Cette loi affirmait les droits fondamentaux des personnes handicapées et fixait le cadre juridique de l’action des pouvoirs publics et notamment l’obligation éducative pour les enfants et adolescents handicapés.
Les bases étaient posées mais il faudra encore attendre 30 ans pour que les droits fondamentaux des personnes handicapées ne soit plus simplement affirmés mais véritablement garantis !
Enfin, la loi de 2005 reconnaît le rôle essentiel des personnes handicapées et souligne l’importance de leur participation à toutes les décisions les concernant, notamment au sein de la Maison départementale des personnes handicapées (MDPH).
Avec cette loi, la logique d’accessibilité qui avait été introduite dans la loi de 1975 (accessibilité des bâtiments publics, des logements, des transports) est généralisée à l’ensemble des champs sociaux : la cité, l’éducation, l’emploi, la vie culturelle ou sportive. La politique d’intégration de 1975 fait place à une véritable politique d’inclusion.
C’est cette logique même qui prédomine dans la politique que nous menons en faveur des personnes handicapées dans le Val d’Oise.
En effet, l’ambition de notre politique sociale est de favoriser ce qu’on pourrait formuler par « le bien vivre » dans le Val d’Oise.
Et « bien vivre », lorsqu’on est une personne atteinte d’un handicap :

- c’est avant tout bénéficier de l’aide nécessaire pour trouver les informations utiles et pouvoir disposer d’un accompagnement adapté à son handicap (accompagnement pour trouver un logement, pour obtenir une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé, accompagnement à la vie sociale et professionnelle etc.)
- C’est bien sûr pouvoir compter sur des professionnels bienveillants, à l’écoute et compétents.
- C’est, lorsqu’on ne peut rester chez soi, avoir le choix entre plusieurs solutions d’accueil ou d’hébergement en fonction de son handicap, de son autonomie ou de ses besoins
- C’est payer le juste prix des services qu’on reçoit,
- C’est, selon la mobilité de chacun, pouvoir se déplacer en utilisant les moyens de transport publics ou adaptés.
- Et c’est bien sûr pouvoir avoir accès à l’éducation, à la culture, aux sports, aux loisirs, à un emploi, à un logement adapté etc.

Et il reste encorre beaucoup  a faire.
Soit autant d’objectifs que s’est fixée notre majorité lorsque nous avons repris les rênes du Conseil général, il y a deux ans, et que je sais être partagés par votre école et par l’ensemble de ses bénévoles et personnels.
Aussi, je voudrais, au nom de tous les Valdoisiens, vous remercier pour ce formidable travail que vous accomplissez pour les jeunes sourds de notre département. Pour les aider à s’intégrer dans la société et les préparer à leur avenir.
Mais je n'oublie pas que je suis un élu Argenteuillais qui connait bien votre établissement de la rue de Picardie (qui est d'ailleurs dans le canton que j'ai l'honneur de représenter au Conseil général),  mais aussi les nombreux établissements de la ville avec lesquels vous travaillez, maternelles, primaires, collèges, lycées : Francoise Dolto, Lapierre, Paul Vaillant Couturier, Claude Monet, Jean Jaurès, Fernand Léger... et quelques autres. C'est donc aussi en tant qu'argenteuillais que je vous souhaite un très bon anniversaire.
Les Argenteuillais connaissent l'établissement situé rue de Picardie. Ils connaissent sans doute moins les différents services et sections qui dépendent de cette école :

- S.A.F.E.P (Service d'Accompagnement Familial et d'Education Précoce (de 0 à 4 ans) :
Le service propose des projets diversifiés en fonction des compétences langagières de l'enfant et de ses capacités relationnelles. L'équipe spécialisée accompagne l'enfant dans son développement, dans l'éveil des ses potentialités et ses parents dans leurs démarches éducatives.
- S.E.E.S (Section d'Education et d'Enseignement Spécialisés (de 4 ans à 12 ans) :
Regroupement d'enfants sourds en classes spécialisées délocalisées et élaboration de projets individualisés par l'équipe pluridisciplinaire avec les parents.
- S.E.H.A (Section pour Enfants avec Handicap Associé (de 6 à 12 ans) :
Accueil des enfants au sein d'un groupe médico-éducatif par une équipe spécialisée, en intégration collective dans une école élémentaires. Elaboration de projet individualisés en équipe pluridisciplinaire et accompagnement psycho-social.
- S.P.F.P (Section de Première Formation Professionnelle (16 à 20 ans) :
Une équipe pluridisciplinaire élabore, avec le jeune un projet de formation professionnelle et l'accompagne au cours de son cursus pour qu'il devienne autonome.
- S.S.E.F.I.S (Service de Soutien à l'Education Familiale et à l'Intégration Scolaire (de 4 à 20 ans) :
Scolarité de proximité en intégration individuelle de la maternelle grande section au lycée et prise en charge par une équipe pluridisciplinaires spécialisée dans la déficience auditive.
- S.S.E.F.I.S – U.E.
(Service de Soutien à l'Education Familiale et à l'Intégration Scolaire Unité d'Enseignement Collèges et lycées)
Adolescents sourds scolarisés en Unités d'Enseignement dans les collèges et les lycées avec la présence permanente d'un "plateau technique spécialisé".

 

Deux policiers ont animé, hier, un atelier de prévention auprès d’élèves d’Argenteuil (collège Claude-Monet) sur le thème des violences.
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Les deux fonctionnaires évoqueront aussi le Code pénal, les peines de prison, le casier judiciaire. « S’il n’y avait pas de sanctions, ça serait la loi du plus fort, ça ne serait pas tenable. Commettre une infraction, c’est jouer avec le feu, même à votre âge, martèle le policier. Le mieux, c’est de ne pas jouer du tout parce que quand le couperet tombe, il est trop tard. » Et d’ajouter que l’absence de casier judiciaire vierge peut empêcher d’exercer certains métiers, comme dans la fonction publique. « Même avec un bac + 12, le casier judiciaire vous fermera des portes. » Dans la salle, les élèves écoutent attentivement.
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Des bousculades à répétition dans la cour dont l’une s’est terminée par le traumatisme crânien d’une élève transportée à l’hôpital, des filles qui se retrouvent les cheveux brûlés au briquet, des sacs lardés de coups de cutter… C’est, d’après les parents, le quotidien des élèves du collège Albert-Camus d’Argenteuil classé en zone difficile. Il est fréquenté par 497 élèves. « Mon fils en sixième ne veut plus y aller », témoigne une mère de famille. « Les résultats du mien, plutôt bon élève jusqu’en quatrième, se sont effondrés cette année », ajoute une autre.

Pour mettre un coup d’arrêt à cette violence, c’est un mouvement de grogne sans précédent que les parents ont entamé en décidant d’occuper par surprise l’établissement dans la soirée à l’issue de la remise des notes du deuxième trimestre, rendant libre l’accès aux classes. Hier soir, ils s’apprêtaient même à dormir dans l’établissement. « Nous voulons que soient nommés un principal adjoint, un adjoint au conseiller principal d’éducation, un médecin scolaire et deux surveillants supplémentaires », explique Thierry, père d’une élève de sixième.

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La ville, qui souhaite concerter tous les acteurs de  cette nouvelle mesure, précise qu'elle ne fera pas appliquer cette réforme en septembre 2013 « pour prendre le temps nécessaire à la réflexion et la construction d'une organisation harmonieuse de la semaine scolaire. »

Une première campagne d'informations sur les enjeux et les moyens de cette réforme est actuellement organisée par la municipalité auprès de l'ensemble des corps de métier intervenant sur les différents temps de l'enfant au quotidien. Un questionnaire sera également envoyé à tous les parents d'élèves afin de recueillir leur point de vue sur la question. Des groupes de travail vont être mis en place « pour penser collectivement l'organisation et la mise en place de cette réforme ».

Dans le cadre de cette refondation de l'école, la ville souhaite notamment « mettre l'accent sur la reconnaissance de la spécificité de l'école maternelle » tout en « donnant la priorité à l'école primaire et à ses activités pour assurer l'apprentissage des fondamentaux et réduire les inégalités ». Argenteuil fait partie du réseau de « villes éducatrices » depuis 2010.

Comme administrateur du collège Paul vaillant couturier, je suis les activites du club Allemand-theatre avec beaucoup d'intérêt depuis leur création en 2003 par Mme Mitransky, professeur d’allemand et le comédien André Salzet de la Compagnie de théâtre "Carpe Diem".
Voici ce qu'en dit l'Academie de Versailles (extraits) :
imaginez que la nuit, les œuvres et statues exposées dans un musée consacré au monde allemand prennent vie et racontent leur histoire.
Ainsi, dans ce musée, vous allez croiser Konrad Adenauer et le Général de Gaulle, célébrant le cinquantième anniversaire de la signature du Traité de l’Élysée .../...

L'école intégrée Danièle CASANOVA  à Argenteuil accueille des enfants et des jeunes malentendants.
Elle organisait  des "portes ouvertes" où je me suis rendu ce samedi.
L'EIDC "suit" aussi ces enfants lors de leurs parcours scolaires qui peut se poursuivre par exemple a l'école Dolto, l'école Lapierre, le collège Claude Monet, le Lycée Fernand Léger. Selon la nature de leur handicap, les enfants peuvent être inscrit dns une classe "traditionelle" ou spécialement adaptée à leur situation personnelle.
Une visite très intéressante, et des contacts sympathiques et utiles.
Dans quelques semaines, l'EIDC fêtera son quarantième anniversaire.

Lycéens, collégiens, vous êtes en pleine réflexion sur votre avenir professionnel? La semaine de l’orientation, organisée par la communauté d’agglomération d’Argenteuil Bezons, démarre aujourd’hui.

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40 stands d’information et 20 conférences sont prévus au cours de cette semaine qui se compose de deux rendez-vous importants : aujourd’hui, de 8h30 à 17 heures, « La poursuite d’études dans l’enseignement supérieur » et vendredi, de 8h30 à 17h15, « Les perspectives offertes après la classe de 3e ».

A l’espace Jean-Vilar, 9, boulevard Héloïse, à Argenteuil.

Voici une vidéo concernant ma visite au Lycée Fernand Léger a Argenteuil, pour la journée mondiale de la contraception
organisée par le CODES (comité départemental pour l'éducation à la santé)


Merci pour l'accueil de la direction, des enseignants, de l'infirmière scolaire et des élèves

Lors du dernier conseil municipal de la ville d'Argenteuil, une motion a été votée pour l'extension du collège Albert Camus. Si la mairie accuse le Conseil général de ne pas avoir, jusqu'ici, « donné suite » aux sollicitations de la commune, le conseiller général et élu d'opposition à Argenteuil, Xavier Péricat, défend le département, dénonçant une « gesticulation médiatique ».

Le conseil municipal qui s'est tenu le 15 octobre dernier à Argenteuil a été l'occasion pour les élus de prendre part au vote d'une motion en faveur de l'extension du collège Albert Camus. La mairie explique que l'établissement compte cette année 500 élèves alors qu'il n'est « configuré que pour 450 élèves ». Un problème que la municipalité déclare avoir signalé au conseil général, sans succès. « Malgré la volonté de la ville de travailler de pair avec le Conseil général sur ce dossier et les différentes sollicitations faites en ce sens, aucune suite n'a été donnée à ce jour », explique-t-elle. Une version contestée par Xavier Péricat. Pour lui, le trop grand nombre d'élèves scolarisé dans le collège est avant tout la conséquence de la politique du maire : « Si le collège Albert Camus voit aujourd’hui ses effectifs augmenter au delà de sa capacité actuelle, il le doit avant tout à la programmation par le maire et son équipe de pas moins de 700 logements et ce depuis 2008. »

En outre, le conseiller municipal rappelle que Philippe Doucet était « jusqu’à l’an passé, vice-président du Conseil général en charge du logement et qu’à ce titre, il ne pouvait pas ignorer que le bétonnage et la densification du quartier se traduiraient inévitablement par un accroissement des effectifs de ce collège du Val Notre Dame. »  Et d 'ajouter : « Maire et vice-Président du Conseil général du Val d’Oise durant les 3 dernières années, Philippe Doucet disposait de toutes les cartes nécessaires à cette extension… à condition de la vouloir ! »
 
Une mobilisation des parents d'élève
 
La mairie insiste également sur la pression exercée par la population. « Les parents d'élèves et les habitants du quartier nous ont par ailleurs fait part, avec plus de 1000 signatures de la pétition, de leur préoccupation quant à cette problématique, conscients de l'enjeu et de la nécessité de l'extension du collège », explique la mairie. Un argument qui ne convainc pas, Xavier Péricat. Pour lui, le maire a agi par intérêt personnel : « Prévue pour accompagner une élection cantonale, dont chacun prédisait qu’elle serait annulée, je dénonce avec force l’instrumentalisation des parents d’élèves et des enfants de ce collège à des fins électorales très éloignées de l’intérêt de nos collégiens. »

Xavier Péricat fait tout de même part de son désir de voir avancer le dossier. « Nous allons prendre nos responsabilités et étudier les pistes permettant un agrandissement du collège : l’extension en direction de la petite maternelle Jean Jaurès en fait partie mais ce n’est pas la seule possibilité », explique-t-il. Mais selon lui, il faudra que les différentes parties travaillent main dans la main : « Nous avons besoin de travailler ensemble et sereinement avec la ville d’Argenteuil, ce qui suppose notamment que celle-ci réponde à nos demandes. » Et de conclure : « Nous attendons toujours les prévisions d’urbanisme, évolution d’effectifs dans les écoles primaires… demandées depuis le début de l’année ! »